經(jīng)過一整期的夏令營活動，見證小朋友的成長，寧東社區(qū)聯(lián)合杭州市蕭山區(qū)安心青少年服務(wù)中心開展的“泡泡探索營—青少年暑期夏令營”結(jié)營啦~讓我們通過最后一天的表現(xiàn)看大家都收獲到了什么？又是怎樣道別的呢？

千里江山圖

《千里江山圖》象征著我國的幅員遼闊，寓意著國家的繁榮昌盛。在老師指導(dǎo)下把一張白紙制作成“山”模型，然后用青綠黑金黃色等顏色馬克筆著色，似畫中千山萬壑，星羅棋布，大小高平，爭雄競秀，重重疊疊，俱浸于大江之中。

水利博物館

下午在老師帶領(lǐng)下一起參觀了坐落在錢塘江畔的中國水利博物館，一起見證水利的發(fā)展史。小朋友們先后參觀了“水與人類文明”浮雕藝術(shù)展區(qū)和“水利千秋基本陳列”展區(qū)，了解水利知識；登塔觀賞“龍施雨沛”展項(xiàng)；觀看節(jié)水沙畫科教片，外出研學(xué)活動不僅引導(dǎo)大家提高節(jié)水護(hù)水意識，也增強(qiáng)科學(xué)用水的理念。

結(jié)營現(xiàn)場

回到教室后，老師通過有趣的“擊鼓傳花”小游戲，開啟了結(jié)營，小朋友們伴隨著音樂聲，快速的傳遞花朵，生怕音樂停止后落到自己手上，就要接受老師的提問。但我們又從小朋友的笑臉中可以看出他們的躍躍欲試。

“幸運(yùn)嘉賓”出現(xiàn)啦！老師讓這位小朋友回答這次夏令營所學(xué)習(xí)到的知識點(diǎn)。小朋友脫口而出。可見這些活動帶給他們以深刻印象，老師也露出了欣慰的微笑。

回憶結(jié)束，我們回歸到當(dāng)下，讓快樂繼續(xù)！老師引領(lǐng)著小朋友們學(xué)唱起了——在陣陣歌唱聲中，我們感受到了情感的傳遞，透露著歡樂但也夾雜著不舍。就這樣，我們在歌聲的結(jié)束之時正式結(jié)營。

社區(qū)通過開展夏令營活動不僅豐富青少年的暑期生活，通過培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力、動手能力、語言能力等，全方位提升社區(qū)青少年的綜合素質(zhì)，同時引導(dǎo)青少年要學(xué)會善始善終，學(xué)會思考，學(xué)會總結(jié)。同時希望小朋友們記住這段“泡泡夏令營”的快樂時光，期待我們的下次見面～