名師領(lǐng)航續(xù)成長 外訓(xùn)賦能啟新知 | 區(qū)朱芬英名師工作室成員外出考察學(xué)習(xí)活動(dòng)

為進(jìn)一步提升區(qū)朱芬英名師工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，開拓工作室成員的教育視野，11月15—16日，區(qū)朱芬英名師工作室學(xué)員在導(dǎo)師朱芬英的帶領(lǐng)之下，赴杭州市臨平區(qū)星橋幼兒園（湯家園區(qū)）外出考察學(xué)習(xí)。

活動(dòng)全景

觀摩實(shí)地，感悟美好

互動(dòng)交流

學(xué)員們走進(jìn)臨平區(qū)星橋幼兒園湯家園區(qū)，該幼兒園是一所省一級(jí)幼兒園，設(shè)置21個(gè)班級(jí)。園所環(huán)境優(yōu)美，布局合理，每一處角落都彰顯著濃厚的教育氛圍。無論是現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，還是充滿人文氣息的裝飾，都讓大家眼前一亮。從寬敞明亮的教室到設(shè)備齊全的實(shí)踐場(chǎng)地，每一個(gè)空間都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，為教學(xué)活動(dòng)提供了最佳條件，也為大家?guī)砹嗽S多關(guān)于優(yōu)化自身教學(xué)環(huán)境的思考。每到一處，學(xué)員們都仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，并積極進(jìn)行交流互動(dòng)。 

實(shí)地參觀

聆聽課程，拓寬視野

培訓(xùn)伊始，由星橋幼兒園余清海園長為學(xué)員們帶來題為《啟星筑夢(mèng)和樂潤園》的專題報(bào)告。首先，余園長對(duì)幼兒園概況進(jìn)行了介紹，闡述了幼兒園“和樂”文化下的“啟星”課程，以“讓美好被看見”為目標(biāo)，致力于打造家園社一體的辦園理念，構(gòu)建了以自我、自然和社會(huì)為內(nèi)容的園本課程。

園長專題報(bào)告

余園長以《“星家”文化大草坪——1塊地帶來的變革》為題，從破墻行動(dòng)讓社區(qū)資源融進(jìn)來，到開發(fā)利用、資源審議星家文化大草坪的實(shí)施路徑，為幼兒園后續(xù)活動(dòng)開展帶來無限的可能。余園長的精彩介紹為工作室成員在課程資源開發(fā)利用和項(xiàng)目設(shè)計(jì)等方面，提供了全新的思路和靈感。

隨后，由星橋幼兒園兩位骨干教師帶來課程下的項(xiàng)目活動(dòng)介紹。

江秀梅老師分享

江秀梅老師分享項(xiàng)目活動(dòng)《走出帳篷交朋友——星家文化大草坪資源的帳篷節(jié)活動(dòng)》。通過兒童議事會(huì)關(guān)注兒童視角，挖掘活動(dòng)契機(jī)，開展兒童視角沉浸式體驗(yàn)活動(dòng)。

黃旭池老師分享

黃旭池老師分享項(xiàng)目活動(dòng)《秋意無限好，一起趣毅行——星家文化大草坪第三屆秋日毅行活動(dòng)》，從三種活動(dòng)類型、三個(gè)設(shè)計(jì)原則、四部活動(dòng)流程，展開項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案的實(shí)施過程介紹。以驅(qū)動(dòng)性問題出發(fā)，和小議事員共同探討生成毅行活動(dòng)各環(huán)節(jié)所需，為孩子帶來毅行非凡體驗(yàn)。

創(chuàng)牌省一，汲取精華

在聆聽創(chuàng)省一經(jīng)驗(yàn)介紹環(huán)節(jié)，余園長從臺(tái)賬整理策略、創(chuàng)評(píng)小貼士兩大方面入手毫無保留地分享了寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先，細(xì)致分析了創(chuàng)建過程中的關(guān)鍵要素，提出了要反復(fù)熟讀指標(biāo)，層層分解落實(shí)；其次，對(duì)一些評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行了量化分析，突出了檔案整理的必要性和一些整理思路建議，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有著詳細(xì)而深入的講解。還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)省一過程中各個(gè)部門和教師之間團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作的重要性，提出形成強(qiáng)大的合力等的內(nèi)在價(jià)值等。同時(shí)，對(duì)于主題審議、集體教學(xué)質(zhì)量的把控及時(shí)間節(jié)點(diǎn)等提出了一些建議等。這些經(jīng)驗(yàn)讓工作室成員如獲至寶，為今后的發(fā)展和目標(biāo)達(dá)成有了更清晰的方向。

省一經(jīng)驗(yàn)分享

培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束后，名師工作室成員進(jìn)行了深刻學(xué)習(xí)與感悟。大家認(rèn)識(shí)到自身在教學(xué)環(huán)境優(yōu)化方面還有很大的提升空間，需要更加注重細(xì)節(jié)和功能性。在特色課程開發(fā)上，要勇于打破傳統(tǒng)思維，結(jié)合幼兒特點(diǎn)和需求，融入更多創(chuàng)新元素。通過創(chuàng)省一之經(jīng)歷的借鑒學(xué)習(xí)，給到團(tuán)隊(duì)建設(shè)和質(zhì)量提升方面一些重要性引領(lǐng)。

行有所悟 學(xué)思共長

趙娜

在星橋幼兒園觀摩學(xué)習(xí)中，從園所環(huán)境的精心打造，到“星文化大草坪”特色亮點(diǎn)的呈現(xiàn)，每處都透露出對(duì)孩子成長的關(guān)懷與美好愿景。余園長省一級(jí)幼兒園的打造經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)創(chuàng)建工作有了更實(shí)在的理解，為我后續(xù)工作提供了寶貴指導(dǎo)。

姜雨約

這次學(xué)習(xí)，使我受益頗多，感觸頗深。一踏入幼兒園，我便被其開闊的空間所吸引。幼兒園的走廊、大廳、班級(jí)、功能室中隨處可見兒童活動(dòng)的痕跡，孩子們的作品布滿每一個(gè)角落。通過聆聽介紹，幼兒園不僅有合理的空間布局和廣闊的草坪，更通過一系列精心策劃的活動(dòng)，讓幼兒擁有游戲的自主權(quán)、成為游戲的主人，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

此次培訓(xùn)，如同明亮的燈塔，為區(qū)朱芬英名師工作室成員照亮前行的道路，相信學(xué)員們將深耕細(xì)研，學(xué)以致用，為空港片幼教事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多寶貴的力量。