厚植教育家精神，著力推動城東教育高質量發(fā)展——城東片教育高質量發(fā)展推進會暨暑期校園長管理論壇
為貫徹落實全國教育工作會議和暑期蕭山區(qū)教育局校長會議精神，著力推動城東美好教育高質量發(fā)展，8月22日，城東片暑期校園長論壇在新街小學新報告廳舉行。城東教育指導中心全體成員、城東片各正校（園）級督學、城東片各中小學、幼兒園、社區(qū)學校中層及以上干部出席論壇。
主任主旨報告
城東教育指導中心書記、主任 陶金明
陶金明主任進行題為《傾力打造蕭山教育的東方明珠 奮楫續(xù)寫教育高質量發(fā)展的城東篇章》的主旨報告。
陶主任從弘揚文化資源的蓬勃張力、激活校園的創(chuàng)新活力、突破教育高層級躍升的“攔路虎”、奮發(fā)數(shù)字賦能的蓬勃潛力、探索高品質學校建設等方面肯定了過去一年城東教育所取得的斐然成績，也指出我們應清醒地看到城東教育面臨的新形勢新挑戰(zhàn)，切實把握高質量發(fā)展的歷史機遇，矢志踐行共同富裕樣板的初心使命。
陶主任指出，城東教育要集合全部智慧和力量，在“優(yōu)質均衡”時代奮楫爭先，克難攻堅，擦亮尚學蕭山品牌，推動教育高質量發(fā)展。一要肩負優(yōu)質均衡使命，辦家門口的好學校，各學段各校要高標謀劃、縱深布局，優(yōu)化學區(qū)優(yōu)質資源，改善辦學環(huán)境，完善學生綜合素質評價體系，讓學校成為孩子們快樂成長的樂園。二要優(yōu)化學校治理體系，修煉提升治理能力，校長和行政團隊要修煉學習力，修煉創(chuàng)新力，修煉激勵力，修煉技術應用力，推動學校高質量發(fā)展。三要完善四課聯(lián)動機制，推動教師專業(yè)發(fā)展，通過研磨課堂、研發(fā)課程、研究課題、研學課外，讓課堂落地提質量，課程落實有方向，課題落細促成長，課外落優(yōu)拓視野，以此推動教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉變。四要推進全過程民主化，全面依靠教師辦學，全鏈條完善制度程序，全覆蓋進行實踐參與，全方位切實排憂解難，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。五要強化協(xié)同聯(lián)動謀劃，建構新型家校合作，完善家校社聯(lián)動育人機制，在“共”上著力，在“育”上同向，共同引領孩子成長。
陶主任強調，全體城東教育人要“創(chuàng)造性落實，浸潤式落地”，營造崇尚學習、尊崇學問的濃厚氛圍。要樹標線、守底線，注重做事規(guī)范和制度的建設；要上接天線，下接地氣，助力打造“尚學蕭山”金名片，展現(xiàn)城東學術風采；要旗幟鮮明抓質量，扎扎實實抓減負，強化教學管理的同時持續(xù)推進雙減工作，提升學生學習幸福感，提升教師工作生活幸福感；要注重賽事、看重管理，持續(xù)推進教師人才培養(yǎng)計劃，通過管理團隊的專業(yè)提升實現(xiàn)城東教育的整體躍升。要加快學位供給，提速創(chuàng)強上等，積極維護基礎教育的良好生態(tài)。
城東片督學責任區(qū)主任陳水根主持論壇
校園長觀點報告
新街初中 孫中利
《生活的樣子，就是教育的樣子——教育家精神的轉化現(xiàn)場》
新街初中通過“在教學現(xiàn)場躬耕篤行，在教研現(xiàn)場求是鉆研，在課程現(xiàn)場動態(tài)創(chuàng)新”三位一體推動教師教育教學實踐行動，將“教育家精神”融入教師日常生活，與教師的常態(tài)化教育教學生活勾連起來。
紅墾學校 俞建華
《變化，塑造紅墾教育更好的生態(tài)——紅墾學校青年教師發(fā)展的突圍路徑與行動思考》
紅墾學校擁有一支年輕有活力，可塑性強的教師隊伍，紅墾學校重視培養(yǎng)紅墾教師從底部崛起，以思想先行、藍圖跟進、行動至上、精準復盤塑造青年教師團隊，創(chuàng)造了一條青年教師成長的精準路徑。
新街小學 俞雅萍
《涵養(yǎng)教師“教育家精神”的新小實踐》
新街小學深刻認識學校的核心競爭力在于師資，重視鑄魂立心，推動黨建業(yè)務融合模式走深走實，關注強基立根，全面全程賦能教師，立足兒童立場，培育綠色生態(tài)向陽生長，以“教育家精神”引領新小的每位“教育家”扎根于花木大地，激勵、喚醒、鼓舞每位兒童，每個生命。
新街中心幼兒園 沈平平
《做幸福教育，展教育情懷》
新街中心幼兒園在實踐中堅持和弘揚教育家精神，進行園況梳理，感受團隊力量；營造教育歸屬感，培育幸福四葉草；引領幸福教育人，做專業(yè)提升者；打造生命成長舟，促進彼此共成就，讓每一個新幼人不斷成就新幼從優(yōu)質到美好，共建具有溫度和情懷的幸福教育。
衙前鎮(zhèn)第一幼兒園 施利平
《“臻”行教育家，共振教育智慧新群體》
衙前鎮(zhèn)第一幼兒園在教師隊伍建設過程中打造“臻彩三色”特色品牌，梳理五星臻情評價體系，以書香滋養(yǎng)教師精神成長，在“營地游戲”課程探索中增強教研能力，踐行“因心至臻、因創(chuàng)至臻、因趣至臻、因惠至臻、因慧至臻”五維度過程實現(xiàn)美好教育價值。
領導點評
城東教育指導中心副主任 婁建軍
婁建軍主任圍繞“什么是教育家精神”“教育的高質量發(fā)展是什么”“怎樣實現(xiàn)教育的高質量發(fā)展”進行點評，認為教育家精神的踐行需要全體學校管理者與每一位教師一起懷揣教育理想，拓展教育智慧，指出五育并舉是真正的高質量發(fā)展，倡導學校將教育家精神與教師常態(tài)化工作相融合，真正走出適合自身校情、符合發(fā)展規(guī)律的教育高質量發(fā)展之路。
城東教育指導中心黨委委員 周曉偉
周曉偉委員圍繞“教師團隊建設”這一主題，從定義團隊力量、塑造團隊文化、成就教師自主發(fā)展三方面進行點評。周委員認為團隊是共生互促的關系，指出成功的教師團隊能夠帶給每一位教師以思考、努力、付出，闡明團隊發(fā)展需要經(jīng)歷“認識團隊作用”“認同團隊意義”“認可團隊價值”三階段，提出要激發(fā)教師信心、提升教師動力、給予教師信賴，促進教師發(fā)展。
近期工作布置
各線進行工作布置
城東教育指導中心副主任婁建軍
城東教育指導中心副書記高家偉
城東教育指導中心黨委委員衛(wèi)浙慶
城東教育指導中心黨委委員周曉偉
千帆競發(fā)勇者勝，百舸爭流奮楫先，在續(xù)寫教育高質量發(fā)展的新征程中，城東教育人將始終以“排頭兵”的姿態(tài)，展現(xiàn)“弄潮兒”的本色，昂揚“先行者”的氣質，奮力開創(chuàng)“高質量共富?！钡某菛|教育發(fā)展新局！城東教育，必將成為蕭山教育的東方明珠！
