“新”光熠熠展風采，其華灼灼向未來｜湘湖片新教師專業(yè)能力展評活動歷程

2024年蕭山區(qū)幼兒園新教師專業(yè)能力評比，歷經(jīng)三個月，于近日落下帷幕。湘湖片幼兒教師再獲佳績，在全區(qū)4個寶貴的一等獎中斬獲2個一等獎。區(qū)級機關(guān)幼兒園陳沛云、彩虹幼兒園王欣雨二位老師分獲蕭山區(qū)一等獎；實驗幼兒園趙丹毅、湘湖幼兒園蔣怡青老師分獲蕭山區(qū)二等獎。

本次評比活動聚焦“幼兒游戲的觀察與解讀、教學活動的設(shè)計與組織”能力，湘湖片幼兒園三年內(nèi)新教師積極參與，憑借過硬的專業(yè)、依托團隊的智慧、在競賽磨礪中“新”光熠熠，芳華初綻。

01、層層角逐，大放光彩

PART. ① 

游戲觀察，記錄評比

2024年3月26日，湘湖片161位新教師積極報名，參加幼兒園新教師教學專業(yè)能力評比。本次測試內(nèi)容為游戲視頻解讀，各位新教師借助關(guān)鍵時間、地點、事件對幼兒游戲行為進行全方位的觀察。

PART. ② 

游戲案例，現(xiàn)場闡述

2024年4月7日，30位新教師脫穎而出，晉級參加湘湖片第二輪新教師評比活動。本輪比賽參賽選手在30分鐘內(nèi)觀看視頻并解讀，隨后進入面試室進行5分鐘的案例闡述。

PART. ③ 

現(xiàn)場教學，能力評比

2024年4月10日至11日，12位新教師晉級參加湘湖片第三輪新教師現(xiàn)場教學能力評比，參賽教師圍繞規(guī)定的主題，設(shè)計與組織數(shù)學或科學領(lǐng)域相應(yīng)年齡段的一節(jié)教學活動。

PART. ④ 

拍攝分析，案例解讀

2024年5月11日，湘湖片5位新教師晉級參加蕭山區(qū)幼兒園新教師教學專業(yè)能力第一輪評比活動。本次大賽共分為兩個內(nèi)容，第一項為游戲視頻的拍攝與分析，第二項為游戲案例的分析與解讀。

PART. ⑤ 

團隊研賽，教學展評

2024年5月26日至27日，湘湖片4位新教師進入全區(qū)前12位，并進行最后的教學展評活動角逐。新教師們圍繞主題“我的節(jié)日我做主”和“我們這樣過六一”進行主題解讀與活動設(shè)計，呈現(xiàn)精彩的教學活動，并進行現(xiàn)場反思、指導老師現(xiàn)場點評。

02、導師助力，賦能成長

每位新教師的成長，都離不開指導老師的陪伴和引導。她們將自身的經(jīng)驗、學識傳授給新教師們，帶領(lǐng)他們”過關(guān)斬將“，這不僅是師與師之間的溫情，更是教育文化的傳承。

機關(guān)幼兒園 高玲麗

彩虹幼兒園 孔伊萍

實驗幼兒園 漏燕

湘湖幼兒園 田露雯

03、獲獎教師風采

機關(guān)幼兒園 陳沛云

2021年畢業(yè)于嘉興學院學前教育專業(yè)，現(xiàn)擔任蕭山區(qū)級機關(guān)幼兒園教科室助理。自2021年參加工作以來，撰寫游戲案例共三次獲蕭山區(qū)幼兒園游戲案例一等獎、撰寫教學論文、中小幼教學專題論文獲蕭山區(qū)二等獎，多次在浙江省教師培訓平臺、杭州市游戲研修班、寶雞市線上培訓平臺等作專題分享。

作為一名新教師，在這次活動中，我深感觀察和傾聽的重要性。在擁有一雙鷹的眼睛后，要真正地去傾聽幼兒，才能聽懂并理解他想表達的意思。從而做出及時、準確且有條理的回應(yīng)或追問，更進一步地支持幼兒。作為教師，我也會繼續(xù)在熱愛的教育道路上堅守初心，知足而上進，溫柔且堅定地愛每一個孩子！

彩虹幼兒園 王欣雨

2021年畢業(yè)于浙江師范大學杭州幼兒師范學院，學前教育專業(yè)，現(xiàn)工作于彩虹幼兒園。自2021年參加工作以來，撰寫家庭教育論文獲蕭山區(qū)一等獎，游戲案例評比獲蕭山區(qū)二等獎，課題多次在蕭山區(qū)立項，曾獲評蕭山區(qū)第二屆“游戲種子教師”，湘湖片“銳意進取好教師”稱號。

作為一名新教師，在此次活動中我深刻感知到觀察與傾聽在日常教學與游戲中的重要性。通過觀察與傾聽我們可以在點滴中看見兒童的成長，發(fā)現(xiàn)幼兒是有能力的學習者，理解兒童行為背后的深層含義，從而進一步支持幼兒的深度探究與學習。我將始終行走在教育的路上，用牽著蝸牛去散步的耐心，守一抹暖陽，照耀一樹花開。

實驗幼兒園 趙丹毅

2021年畢業(yè)于浙江師范大學，自2021年參加工作以來，指導幼兒參加繪畫類比賽分別獲杭州市二等獎、蕭山區(qū)二等獎。業(yè)務(wù)類比賽多次獲蕭山區(qū)二、三等獎。

對我而言，本次活動最大的收獲不是比賽的結(jié)果，而是準備過程中的研磨。一次次的模仿演練，每一環(huán)節(jié)都反復斟酌，不斷調(diào)試。在這個過程中，我的教學理念和教學方式在不斷更新，視野也更加開闊。作為新教師，我將繼續(xù)攜一顆童心，以詩意之筆，和孩子們共同編織五彩的夢！

湘湖幼兒園 蔣怡青

2021年畢業(yè)于溫州大學學前教育專業(yè)，現(xiàn)工作于湘湖幼兒園。自2021年參加工作以來，參與撰寫的多篇教學論文分獲杭州市二等獎，蕭山區(qū)一、二、三等獎，參與制作的教玩具獲蕭山區(qū)二等獎。

在本次活動中，我深深感受到了游戲觀察的重要性，有了教師的理解與支持，幼兒才可能從無意識的游戲行為中探尋出規(guī)律，從而快速而自然地過渡到有意識的游戲性探究中，在愉悅的氛圍中逐漸獲得一種自我實現(xiàn)的高階情感體驗。作為一名教師，我也會繼續(xù)奮斗在自己所熱愛的教育道路上，與孩子們一同成長，用心點亮孩子們的童年。