喜報(bào)！蕭山五中舞蹈教師諸嘉禾喜獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)

在蕭山區(qū)教師發(fā)展研究中心組織的2024年蕭山區(qū)中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評比中，諸嘉禾老師榮獲一等獎(jiǎng)。

向諸嘉禾老師致以熱烈的祝賀！

向五中音樂組教師團(tuán)隊(duì)致以熱烈的祝賀！

教師簡介

諸嘉禾，

舞蹈老師，

蕭山區(qū)青年文聯(lián)理事，

蕭山區(qū)音樂舞蹈家協(xié)會成員，

獲蕭山區(qū)中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)，

蕭山區(qū)城區(qū)教育工會舞蹈比賽第一名，

浙江省大藝節(jié)專業(yè)組舞蹈《若水》一等獎(jiǎng)，

浙江省舞蹈大賽總決賽《鼓動(dòng)山哈》金獎(jiǎng)，

中國杭州第六屆舞蹈全國公開賽新星組第一名，

曾指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舞臺舞《黃河少年》、《天浴》、《心中的歌謠》等榮獲一等獎(jiǎng)、創(chuàng)作獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)等，

指導(dǎo)學(xué)生參加杭州市少年兒童“七藝”展示活動(dòng)榮獲獨(dú)舞一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名。

課堂風(fēng)采

諸嘉禾老師授課的課題是《現(xiàn)代舞——打開身體的盲盒》，是一堂為自然班開設(shè)的素質(zhì)舞蹈課。其教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生通過賞析、模仿、思考等多種學(xué)習(xí)方式沉浸式了解現(xiàn)代舞。讓學(xué)生重新感受、認(rèn)識并解放自己的身體，意識到日常生活中的動(dòng)作也可以是一種舞蹈形式，由內(nèi)而外體驗(yàn)現(xiàn)代舞的創(chuàng)造性。

       02、參賽經(jīng)歷分享

回顧備賽經(jīng)歷，在磨課的過程中我也面臨了重重挑戰(zhàn)。我平時(shí)一直在給藝術(shù)班的學(xué)生上舞蹈專業(yè)課，未曾給普通班的學(xué)生上過舞蹈大課。平時(shí)不接觸舞蹈的高中生聽到要上舞蹈課時(shí)往往缺乏積極性，為此我調(diào)動(dòng)學(xué)生，讓他們愿意活動(dòng)自己的身體，直到全身心投入課堂。很多同學(xué)從課前滿臉不情愿，到愿意抬起頭聽課，到最后展現(xiàn)了笑容并且跟著我舞動(dòng)起來?？吹酵瑢W(xué)們通過這堂課解放身體，釋放學(xué)業(yè)壓力，我有了莫大的幸福感。

有幸獲獎(jiǎng)，內(nèi)心全是感恩，因?yàn)檫@堂課凝聚了團(tuán)隊(duì)的力量。一次次推倒重來，一次次打破重構(gòu)，感謝藝術(shù)組在過去的一個(gè)月里不厭其煩地陪我磨課。感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會讓我充分發(fā)揮了舞蹈的學(xué)科特征，將素質(zhì)舞蹈課推廣到普通班級里。優(yōu)質(zhì)課賽課非常有利于我這樣的青年教師成長，就如同這堂課一般，我也在不停打開我的盲盒，不斷對自己發(fā)起挑戰(zhàn)，探索不曾涉及的未知。