浙青年·愛學(xué)習(xí) | 走出去看，靜下心學(xué)！弄潮兒青年練就宣講內(nèi)力，點亮技能buff~

宣講，要勇于發(fā)聲、大膽開麥，輸出高質(zhì)量觀點，也要耐心求索、細心觀察，講出政策亮點。為持續(xù)增強弄潮兒青年宣講創(chuàng)作能力，提升宣講隊伍的水平，11月12日，由蕭山區(qū)委宣傳部、團區(qū)委主辦，區(qū)融媒體中心承辦的“新時代新思想”這樣講 蕭山區(qū)“弄潮兒”宣講員宣講稿撰寫訓(xùn)練營啟動，帶領(lǐng)宣講員深入浦陽鎮(zhèn)、臨浦鎮(zhèn)，開展系統(tǒng)性觀摩、沉浸式學(xué)習(xí)，全方位為青年宣講員“充電賦能”，鍛煉他們的筆力和眼力，抓穩(wěn)宣講內(nèi)容，把實宣講方法，提升宣講效果。

宣講稿件何以“出新”

大咖支招點亮技能buff

想要宣出特色，講入人心，一篇有趣又有料的宣講稿是基礎(chǔ)?；顒蝇F(xiàn)場，浙江省基層理論宣講先進個人、浙江省高校網(wǎng)絡(luò)教育名師梁龍以《理論宣講如何與青年對齊顆粒度》為題，傳授宣講內(nèi)容撰寫、宣講表達呈現(xiàn)等方面的技巧與策略，“以身說法”為學(xué)員們答疑解惑。

結(jié)合自身宣講員培訓(xùn)經(jīng)歷，梁龍從理論宣講的底層邏輯出發(fā)，剖析了理論宣講的內(nèi)涵和初衷。他強調(diào)，讓宣講返璞歸真，內(nèi)容和日常積累非常重要。想要得到鮮活生動的內(nèi)容，要從收集身邊案例開始，通過蹲點調(diào)研、收集素材等，變輸入為輸出。

有了內(nèi)容，如何讓稿件與眾不同？梁龍送上“秘訣”，借助學(xué)習(xí)強國、中國搜索、知乎直答、秘塔AI、浙江宣傳等平臺，利用現(xiàn)代科技手段高效獲取信息資源。同時，他還結(jié)合自身經(jīng)歷，告訴宣講員們在宣講中少用形容詞，多用副詞和動詞，利用熱點引入、知識遷移，讓文章內(nèi)容出奇，使宣講更具感染力和說服力。

隨后，區(qū)融媒體中心新媒體編輯部副主管林青穎分享優(yōu)秀宣講稿創(chuàng)作的心路歷程。她用詳實的案例佐證了宣講過程中故事為王，好故事才能引人深入，為大家提供了豐富宣講內(nèi)容的獨特技巧。

她以優(yōu)秀宣講稿為例，結(jié)合基層宣講稿示范改稿，從角度切入、標題選取、內(nèi)容銜接、理例結(jié)合等方面提供精準指導(dǎo)，抽絲剝繭“刻畫”出優(yōu)秀宣講稿的必備要素，幫助宣講員厘清行文思路，掌握撰稿技巧。

理論宣講何以“走心”

采風(fēng)調(diào)研拓寬思考深度

大師開課，教授宣講技能；實地觀摩，助力宣講言之有“理”，讓宣講員有貨更有“悟”?；顒赢斕?，青年宣講員們走進謝徑安·傳化農(nóng)創(chuàng)村和臨浦老街，沉浸式感悟我區(qū)在煥新農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，煥活城市“活歷史”方面的積極探索和顯著成效。

在謝徑安·傳化農(nóng)創(chuàng)村，一行人一路看一路問一路感嘆，詳細了解一粒種子從研發(fā)試驗到種植采收全流程，也對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的智能化水平有了更深刻的認識。在育種實驗室，大家目睹了先進的育種技術(shù)；在播種催芽車間，了解現(xiàn)代化種植流程；在鄉(xiāng)創(chuàng)中心，參觀共富超市、農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈中心、蝴蝶花坊等，了解了鄉(xiāng)村發(fā)展的多元模式。

據(jù)悉，謝徑安·傳化農(nóng)創(chuàng)村是一個集農(nóng)業(yè)科技與鄉(xiāng)村發(fā)展于一體的綜合性項目，展現(xiàn)了民營企業(yè)參與鄉(xiāng)村振興的積極嘗試和創(chuàng)新路徑，傳化集團以農(nóng)創(chuàng)村為載體，為這塊城郊鄉(xiāng)村區(qū)域帶來了發(fā)展新模式、新業(yè)態(tài)，也為當?shù)卮迕駧硇律罘绞?。“在這里，我看到了前沿技術(shù)在鄉(xiāng)村土地上開出別樣花朵，也看到了現(xiàn)代化技術(shù)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展插上‘數(shù)字翅膀’，看到了農(nóng)業(yè)的另類打開方式?！币晃恍v員發(fā)出感慨。

隨后，一行人步入臨浦老街，感受浦陽江畔飯架街的人間煙火氣，感悟新老文化的碰撞與激蕩。

“照相館、裁縫店、理發(fā)店......在山陰街未來社區(qū)，我似乎穿越回到了過去，看到了繁華的‘小上海’，街景的真實還原讓我驚訝，老街的保護和開發(fā)更讓我驚嘆?！毙v員彭湃感嘆道。近年來，臨浦做好老街傳承與保護的文章，既鎖定舊時記憶，又引進新業(yè)態(tài)、新模式，讓老街重新煥發(fā)生機，承載市井文化最初的形態(tài)，賦予文化創(chuàng)意新的定義。

“學(xué)到了很多，希望之后能多給我們分享帶著泥土氣息的優(yōu)秀稿件”“這次活動，讓我了解到自己宣講時存在的不足，之后我要根據(jù)宣講對象調(diào)整宣講策略”“對我來說，講好故事真的很難，今天終于學(xué)到了方法”……在臨浦老街驛站，青年宣講員圍坐一堂，圍繞宣講過程中遇到的問題，參與本次活動的感受，談感悟、話體會、聊收獲，掀起頭腦風(fēng)暴，碰撞創(chuàng)新“火花”。