今天，這群蕭山孩子登上了南片520米山峰，一起……
當(dāng)?shù)谝欢浠ㄩ_始，寺塢嶺的春，便歡了顏。
滿眼不堪三月暮，舉頭已覺千山綠。3月30日，一個屬于青山和孩子的故事，在這個春日開啟。《跟著主播去研學(xué)》2024特別行動“喚春計劃”第一站，我們帶孩子們?nèi)チ艘惶怂聣]嶺，一起“種春天”。
用樹葉交個朋友
春日的寺塢嶺
綠意開始萌發(fā)
一切生機(jī)盎然
充滿希望
沿途上山的大巴
拐過迂回的盤山公路
或野趣的山間古道
伴著孩子們興奮的笑聲
這180度的大弧度仿佛都變得“慈眉善目”
到了山頂
便能瞧見“江河薈·浙江翠”寺塢嶺自然地
這座位于浙南杭州之巔的博物館
立于海拔520米之上
這里的主建筑
「山與自然空間 M SPACE」的前身
是名為「雄鵝山莊」的農(nóng)家樂
原來的框架被完整地保留了下來
內(nèi)部則改造成了
集科學(xué)藝術(shù)展廳、自然教室
咖啡廳和文創(chuàng)商店
于一體的空間
是一個向公眾展示生態(tài)修復(fù)工作的窗口
這座被山包圍的博物館
讓現(xiàn)場的孩子們充滿期待
破冰環(huán)節(jié)
孩子們動手用絢爛的顏色
做一張樹葉名片
一個個新奇可愛的“自然標(biāo)志”誕生
孩子們用新名片交換信息
“你好，我叫多肉”
“你好，多肉，我叫萌萌”
新的稱謂
讓孩子們不自不覺中熟悉起來
借著植物名片
找到共同愛好
交個朋友就這么簡單
在山頂 種下春天
山與自然空間展廳中
鄉(xiāng)野草木標(biāo)本躺在陳列柜里
將自己的故事娓娓道來
孩子們跟隨工作人員的講解
俯身細(xì)看每一片綠葉
用手觸摸科學(xué)家從山間收集來的果實
解讀植物秘語
感受植物與自己的聯(lián)系
不大的展廳空間
在真實觸感和語言描述下
織起了一座知識殿堂
讓孩子們穿越時光
感受時間和植物帶來的變化
感受知識“活”起來的魅力
實物展示和互動體驗
讓小朋友們對生態(tài)知識和動植物保護(hù)
有了更直觀且深入的認(rèn)識
三月
吹拂過臉的風(fēng)變得格外溫柔
呼吸間都夾雜著幽香
孩子們在駐地保護(hù)區(qū)的
陳博士和琴子老師的帶領(lǐng)下
探訪寺塢嶺
“孩子們，這片山林美嗎？”
“美~”
“但對于寺塢嶺來說
這么美的地方其實也面臨著生態(tài)問題。”
陳博士給孩子們現(xiàn)場分析了
這片土地所面臨的生態(tài)問題
隨著一個個問題如謎底般揭開
所有的不可思議都變成了此刻
孩子們眼神里的恍然大悟
原來寺塢嶺上“土著”生物這么多
原來保護(hù)生物多樣性這么重要……
不僅如此
山里的動植物都是活生生的書
找“鄉(xiāng)土植物”
探訪昆蟲的“秘密基地”
從未了解過的知識點
在不經(jīng)意間一一解開
有種淺淺的驚喜漾了滿懷
在孩子們的眼里和夢里
都落下了忘不掉的記憶
在寺塢嶺自然保護(hù)地的一處空地上
孩子們認(rèn)領(lǐng)了屬于自己的小苗
選址、挖土、栽種、澆水
在這個春天
種下屬于自己的綠色希望
看到了，聽到了
聞到了，種下了
春天才算到了
最終
所有孩子都圓滿完成了任務(wù)
獲得了“環(huán)保小衛(wèi)士”榮譽(yù)證書
讓改變，自然中發(fā)生
回去的路上
我們又經(jīng)歷了“九曲十八彎”
與來程時不同
返程的路上除了興奮
孩子們討論的話題中
更多了一份牽掛和責(zé)任：
“種的菜苗，多久才能長大？”
“下次還想來看看我的菜?！?/p>
“以后我也要成為陳博士那樣的科學(xué)家?！?/p>
“未來，我要告訴大家，保護(hù)生態(tài)多樣性。”
自然保護(hù)的種子
在這一刻被種下
從前
孩子的世界從書本中來
現(xiàn)在
滿目青山皆是書
在這一趟旅途中
我們見證著每個孩子身上的閃光點
和微小改變
有的孩子變得更加獨立、自信
有些孩子找到了和自己志同道合的朋友
有的孩子找到了感興趣的植物
并無限放大成了自己的熱愛
只要熱愛，無處不風(fēng)景
孩子與春天，隔著一朵花，隔著一片葉，一雙蝴蝶一樣的翅膀。我們希望在這個春天，每個孩子都能擁有孩子的活力，有活力地去探索、去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)、去熱愛。
《跟著主播去研學(xué)》2024“喚春計劃”，我們將帶著孩子們上春山、入竹林、去茶園、摘果子，用時令食材做一頓春日大餐，去體驗有關(guān)春天的各種風(fēng)景。
行走的課堂并不是走馬觀花的旅游參觀，而是一次次開闊眼界，品味人文的成長之旅，讓我們一起在研學(xué)這本特別的知識之書中，去觀世界~
